南华大学附属第二医院
您当前的位置: 南华大学附属第二医院

联系我们

地址:衡阳市蒸湘区解放大道35号(新院) 衡阳市石鼓区解放路30号(东院)

邮编:421001

急救中心电话:0734-8288999

生殖医院咨询电话:18073405218

网址:http://www.nh2h.com

备案号:湘ICP备14013022-1号

技术支持:衡阳联信

医院地图>>

人才培养

南华大学第二临床学院2021级研究生开学典礼暨入院教育

点击数: 发布时间:2021-07-28 17:02 来源:科研管理部 作者:傅 亚

       “福尔馨苑满园芳,杏柳池畔迎新生”。7月26日上午,南华大学附属第二医院2021级研究生新生开学典礼在教学综合楼七楼会议厅隆重举行。      
        出席本次大会的有全体院领导、职能部门负责人、教研室主任、住培基地主任、研究生导师、科研管理部和教学与学生工作部全体老师、研究生分会分团委成员、全体2021级临床医学专业学位研究生112人参加。

        开学典礼在全体人员庄严奏唱国歌声中拉开帷幕。南华大学附属第二医院科研管理部副主任陈亚军老师主持开学典礼。副院长李国庆教授首先代表学院向2021级新生致辞,对新生表示热烈欢迎和真挚的祝贺和殷切的期盼。并勉励同学们肩负使命、不负韶华,提出了以下三个方面的建议:树立崇高的理想,勇敢肩负时代使命;科学规划好时间,提升自我成长能力,挖潜“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的潜力;勇于打破思想禁锢,善于攀登科研新高峰,告诫同学们“一木独秀不成林,百花齐放方为春”。这是一个“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的新起点。希望全体研究生们能够珍惜在医院学习、实践的宝贵时间,学会如何做一个好医生以及如何做一个合格的科研工作者,继续传承、发扬、践行五四精神,要树立好责任意识,作为医学生们要在大灾大难面前用“仁心、仁术,造福人民”,践行医责,肩负起时代使命,正确面对挫折,朝着伟大的梦想,全力创造属于自己、属于南华大学第二临床学院的辉煌。
科研管理部副主任陈亚军老师主持开学典礼
副院长李国庆教授致欢迎辞
        副院长刘文捷教授作为导师代表发言。他为新生解读了研究生身份的含义,强调了研究生与本科生的区别。在学好医学技能的同时,科学研究是研究生期间的重要学习任务,希望同学们能秉持实事求是、科学严谨的工作态度,打好做学问的基础。科学是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。研究生阶段的学习和训练将为大家未来开展独立工作打下基础,是走好今后研究道路的第一步。                 
导师代表刘文捷教授发言
 
       随后老生代表邓智轩同学的发言中用他在自己作为住院医师的心路历程和两年研究生生活点点滴滴鼓励学弟学妹在这个第二临床学院这个新起点学会思考,学会生活,学会承担自己应有的责任。告诉新生如何选择宽容,收获快乐,直面挑战,从做一个合格的医生开始,一步步创造属于自己的美好未来。新生代表闵贞奇同学的发言中谈到了南华大学附属第二医院医护人员到抗疫最前线战斗的英勇事迹,彰显了危难时刻显本色,大事难事见担当的附二精神。并代表全体2021级新生承诺:从这里开始,在医学道路新的阶段里,在自己勇敢而坚韧的努力下,这附二这篇沃土的几年里他们必将高速成长,今后面对医疗工作一定会更加从容,面对科学研究会更加得心应手。

老生代表邓智轩同学发言
新生代表闵贞奇同学发言
 
        最后我院2020级周煜中同学(2020年湖南省十大教育新闻人物获得者)领誓全体师生重温医学生誓言。开学典礼在铿锵有力、庄严的誓词声中圆满结束。

                       周煜中同学领誓重温医学生誓言
        开学典在礼结束后,新生和全体院领导、导师合影留念。
       典礼结束后,学院举行了为期两天半的入院教育活动,围绕院史院情、医患沟通、研究生培养管理(包括培养方案、人才培养、学术诚信、心理健康、学生党建、职涯规划、拓展培养等)、研究生住培管理、医疗核心制度解读、医院感染相关知识、病历书写及质量控制、消防及安全知识培训、等内容进行了专题讲座。副院长李国庆教授代领同学们领略语言的技巧与艺术,领略良好的医患沟通的魅力与成效。科研管理部付立明主任、陈亚军副主任、傅亚老师、临床实验中心刘罗根副主任对研究生研究生培养过程与要求、学习特点、科学精神与学术规范、我院临床实验中心开展的科学研究等多个方面进行了系统培训与解读。住培办邓宏军主任、李小红副主任对研究生住培管理工作进行全面规范与指导。
李国庆教授进行《医患沟通的理论与实践》专题讲座
科研管理部付立明主任在班级座谈会后进行总结讲话
        我院充分结合工作实际,创新教育形式,在此次入院教育活动中,将入院教育进行有机结合,分工合作,协同育人,确保将学校、医院各项教育内容落细落实。教育内容丰富、详实,为新生提供了详尽的入学指导,有效地帮助学生尽快适应新环境新身份,坚定理想信念,明晰学涯规划,顺利开启新征程。